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Institut d'ostéopathie de Rennes

Recherche pour l'apprentissage de l’ostéopathie, Master sciences de l’éducation

Portes ouvertes Maîtres de stage

Des projets de recherche liés à l’apprentissage de l’ostéopathie

Quatre étudiants de l’institut d’Ostéopathie de Rennes ont mené, entre 2015 et 2017, un projet de recherche sur le thème suivant : « Construire un système de catégories descriptives de la prise en charge ostéopathique du patient prenant en compte les paramètres subjectifs à la palpation et les valeurs éducatives mobilisées dans cet acte thérapeutique ».

 

Avec l’aide du CREA (Centre de ressource et d’études audiovisuelles de l’Université de Rennes) et du Laboratoire CREAD (Centre de recherche sur l'éducation, les apprentissages et la didactique), ces étudiants ont produit des enregistrements destinés à construire leur démarche.

 

Ce travail d’identification et de description, basé sur des vidéos d’enseignants ostéopathes qui oralisent leur démarche thérapeutique à l’attention d’étudiants, a permis d’analyser :

  • La posture des professionnels de santé lors de la consultation
  • La mobilisation des savoirs intégrés au service des gestes et de la stratégie thérapeutiques

Ces projets ont abouti sur des mémoires de fin d'études que les étudiants ont soutenu en présence de deux Professeurs des Universités en sciences de l'éducation. L'un de ces mémoires, portant sur les stratégies thérapeutiques, a fait l'objet d'un abstract intitulé "Learning strategies of osteopathic techniques and clinical decision-making. Implications for osteopathic education. Preliminary study." et sera présenté lors le 9 décembre 2017 lors de la "British School of Osteopathy International Education Conference 2017" à l'UCO (University College of Osteopathy).

Garantir la qualité de formation de l’IO Rennes

La réflexion issue des Sciences de l’Education constitue une source d’innovations pédagogiques. Elle permet notamment de :

  • Répondre aux exigences de qualité de formation que l'IO Rennes s’est fixé
  • Prendre en compte les habitudes d’apprentissage des apprenants en ostéopathie
  • Disposer d’apprenants actifs lors de leur apprentissage
  • Bénéficier d’une équipe pédagogique en réflexion sur sa pratique

POURSUITE D’ÉTUDES EN MASTER SCIENCES DE L’ÉDUCATION

Les étudiants en ostéopathie à l’IO Rennes souhaitant s’orienter vers l’enseignement ont la possibilité de postuler au Master en Sciences de l’Education de l’Université de Rennes 2.
L’axe principal de recherche porte notamment sur le lien à établir entre les enseignements théoriques, pratiques et cliniques de l’ostéopathie

Le campus de Ker Lann,
un cadre d'études exceptionnel