Rafael Zegarra-Parodi : Revisiter les principes et les pratiques en ostéopathie avec les neurosciences
PRÉ-REQUIS
La formation est ouverte aux ostéopathes en activité en France (1) Titulaires d’un diplôme en ostéopathie conforme au Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie et (2) Inscrits auprès de l’Agence Régionale de Santé de la région d’installation de leur lieu d’exercice professionnelle.
L'inscription se fait uniquement en ligne.
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SYNOPSIS
Cette formation animée par Rafael Zegarra-Parodi est principalement théorique et proposée sous de forme de superVision professionnelle grâce à des discussions de groupe illustrées avec des mises en situations cliniques. Elle repose sur des publications scientifiques récentes et allie théorie, discussions de groupe et exercices pratiques. Le séminaire vous fera découvrir de nouveaux modèles de pratique appuyés par les neurosciences et reposant sur le principe ostéopathique « body-mind-spirit », afin de mieux communiquer sur les spécificités de votre travail auprès de vos clients et des autres professionnels de la santé.
Selon Thomas Kuhn dans « La structure des révolutions scientifiques » (1970), la science ne se résume pas à une accumulation continue et linéaire de connaissances mais à un processus cyclique qui avance par des prises de positions successives de scientifiques confrontés à la crise de leurs modèles. Lorsque ces modèles sont considérés comme obsolètes du fait de leur inefficacité, une nouvelle Vision du monde émerge pour en remplacer une autre et retrouver une unité de pensée stable autour d’un nouveau cadre théorique consensuel. Avant que ce cycle ne se répète !
En ostéopathie, les modèles théoriques centrés sur la recherche manuelle de dysfonctions ont montré leurs limites lors de leur évaluation scientifique. Selon cette approche cyclique décrite par Thomas Kuhn, une révolution scientifique semble donc nécessaire afin d'introduire de nouveaux modèles de pratique en ostéopathie et faire que les professionnels puissent utiliser les outils scientifiques disponibles aujourd'hui pour mieux décrire les spécificités de leur travail. C’est donc dans ce contexte bien connu que la formation (Я)EVOLUTION propose à tous les ostéopathes d'identifier les publications récentes en neurosciences qui permettent de mieux décrire les spécificités de leur travail et ainsi mieux communiquer auprès de leurs patients et des autres professionnels de la santé.
contexte professionnel
- Les savoir-faire en ostéopathie ont longtemps été transmis sur un mode d'apprentissage de maître à élève, ce qui est désormais plus difficile dans le cadre des décrets qui règlementent la formation en ostéopathie en France. Dans le même temps, nombre d'ostéopathes qui proposent une approche Evidence-Informed Practice (EIP) à leurs patients se posent la question de la spécificité de la prise en charge ostéopathique de leurs patients par rapport à celles proposées par d'autres thérapies manuelles.
- Il existe ainsi un risque non négligeable de la profession de se retrouver marginalisée si elle souhaitait pérenniser des modèles ostéopathiques traditionnels centrés sur le corps (recherche manuelle de dysfonctions) alors que dans le même temps d’autres professionnels évoluant dans le même champ de compétences utilisent certains de nos concepts notamment dans le domaine des neurosciences.
- L’acquisition de compétences d'analyse critique du Décret du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie (Rubrique 5: "Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles" ) oblige les ostéopathes d’aujourd’hui à réévaluer leurs modèles de pratique au regard des connaissances communes aux thérapies manuelles et spécifiques à l’ostéopathie. Cette formation vous propose des éléments de réflexion concrets face à cette problématique professionnelle afin de développer collectivement des alternatives crédibles.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Identifier les publications récentes en neurosciences afin de revisiter les modèles traditionnels en ostéopathie qui sont centrés sur la recherche manuelle de dysfonctions et qui ont montré leurs limites lors de leur évaluation scientifique.
- Mieux communiquer sur les spécificités de votre travail d’ostéopathe auprès de vos patients et des autres professionnels de la santé.
- Proposer à tous les ostéopathes de nouvelles perspectives d’évolution dans la prise en charge de leurs patients grâce à de nouveaux modèles de pratique appuyés par les neurosciences et qui reposent sur le principe ostéopathique « body-mind-spirit ».
Rafael Zegarra-Parodi
Rafael Zegarra-Parodi est ostéopathe depuis 1997, enregistré auprès du General Osteopathic Council (UK). Il exerce son activité libérale à Paris depuis 1999. Il est également formateur en ostéopathie et chercheur, et transmet son savoir-faire dans différents centres de formation en ostéopathie en Europe et aux États-Unis.
Rafael a notamment été chercheur à temps plein à l' A.T. Still Research Institute aux USA, à Kirksville dans le Missouri au sein de la toute première université d'ostéopathie créée en 1892. Il a également été le responsable des mémoires de fin d'études au sein de l'University College of Osteopathy à Londres, la plus ancienne école d'ostéopathie en Europe. Il a développé une approche manuelle centrée sur les besoins spécifiques de chaque personne qui intègre les dernières connaissances issues des neurosciences de la douleur et qui repose sur le principe ostéopathique « body-mind-spirit ». La double culture française et péruvienne de Rafael l'a amené à s'intéresser également aux médecines traditionnelles puis à publier un article scientifique sur l'héritage traditionnel amérindien introduit par A.T. Still, fondateur de l'ostéopathie, retrouvé dans les principes et pratiques actuels en ostéopathie.
Rafael est également membre du Board of Trustee de la fondation de recherche à but non-lucratif COME Collaboration et est Éditeur Associé de l’International Journal of Osteopathic Medicine. Rafael est le co-fondateur de BMS Formation, un organisme de formation qui propose à tous les ostéopathes de nouvelles perspectives d’évolution dans la prise en charge de leurs patients grâce à de nouveaux modèles de pratique appuyés par les neurosciences et qui reposent sur le principe ostéopathique « body-mind-spirit ».
Formation : Diplôme d’ostéopathe (British College of Osteopathic Medicine, Angleterre, 1997) ; maîtrise en ingénierie de la formation (Université de Tours, 2008) ; diplôme universitaire de méthodes en recherche clinique (Université Bordeaux 2, 2009) ; diplôme universitaire de méthodes statistiques en santé (Université Bordeaux 2, 2010) ; diplôme universitaire de méthodes en épidémiologie (Université Bordeaux 2, 2011) ; titre professionnel niveau I d’ostéopathe (Répertoire National des Certifications Professionnelles, 2011).
INFORMATIONS PRATIQUES
- Type de formation : qualifiante
- Durée de la formation : 1 jour
- Date de la formation : samedi 19 juin 2021
- Horaires de la formation : 8h30-13h et 14h-18h
- Nombre de stagiaires : 30 maximum
- Lieu de la formation :
Institut d'Ostéopathie de Rennes-Bretagne
Campus Ker-Lann - 50 Rue Blaise Pascal
35 170 Bruz
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR). En cas de situation de handicap, veuillez nous consulter pour étudier avec notre référent handicap la faisabilité et l'adaptation de l'action de formation.
COÛT DE LA FORMATION
175€ TTC. Possibilité de prise en charge par votre organisme financeur pour les ostéopathes uniquement (IO-RB est enregistré sous le n°53350889435 auprès du Préfet de Région). Il n'existe pas de tarif ALUMNI sur cette formation continue. Les frais de repas, de déplacement et d’hébergement sont à la charge du stagiaire.
Programme détaillé DE LA FORMATION "Revisiter les principes et les pratiques en ostéopathie avec les neurosciences"
JOURNEE (8H) :
Session 1/4: 9.00am – 10.50am: la partie « hands on » de la prise en charge ostéopathique
- Recueil des attentes des stagiaires et présentation des objectifs de la formation
- SuperVision professionnelle: effets spécifiques et non spécifiques des techniques manuelles
- Théorie: les neurosciences de la perception dans la pratique des ostéopathes
PAUSE
Session 2/4: 11.10am – 1.00pm: la partie « hands on » de la prise en charge ostéopathique
- Session pratique: approche « Evidence-Informed Practice » (EIP) des techniques manuelles intéroceptives
- SuperVision professionnelle: spécificités de la prise en charge ostéopathique (partie « hands on »)
Lors de cette session pratique, il vous sera proposé d’évaluer l’influence de votre attitude thérapeutique sur vos perceptions lors de votre palpation, et plus particulièrement lors d’approches manuelles intéroceptives (crânien, viscéral, myofascial).
A la fin de la session, il vous sera demandé de remplir un questionnaire en ligne afin que vous puissiez autoévaluer vos compétences professionnelles associées à ce type d’approches manuelles. Pour cela, vous devrez être en possession d’un téléphone mobile ou d’une tablette.
Session 3/4: 2.00pm – 3.50pm: la partie « hands off » de la prise en charge ostéopathique
- SuperVision professionnelle: les principes de l’ostéopathie au 21ème siècle: approche centrée sur les dysfonctions? sur la douleur? sur la personne?
- Théorie: les neurosciences de la douleur dans la pratique des ostéopathes
PAUSE
Session 4/4: 4.10pm – 6.00pm: la partie « hands off » de la prise en charge ostéopathique
- Session pratique: approche « Evidence-Informed Practice » (EIP) des douleurs musculo-squelettiques avec mises en situations cliniques
- SuperVision professionnelle: spécificités de la prise en charge ostéopathique (partie « hands off »)
- Validation de la formation par un questionnaire à choix multiples (QCM)
Lors de cette session pratique, il vous sera proposé de participer à un Examen Clinique ECOS (Examen Clinique Objectif et Structuré). Il s’agit d’une simulation clinique avec un groupe de 3 personnes qui recevront chacun des instructions précises pour leurs rôles respectifs: une fiche patient, une fiche ostéopathe et une fiche observateur. A la fin de la session, il vous sera demandé de remplir un questionnaire en ligne afin que vous puissiez autoévaluer les compétences professionnelles associées aux spécificités de l’alliance thérapeutique en ostéopathie. Pour cela, vous devrez être en possession d’un téléphone mobile ou d’une tablette. Le QCM s’effectuera également depuis votre téléphone mobile ou votre tablette sur lequel aurez au préalable téléchargé l’application gratuite « Socrative Student ».
